翻刻
【右上・手書き頁番号】15
Parmi tant d'huîtres toutes closes
Une s'était ouverte, et, bâillant au soleil,
Par un doux zéphyr réjouie,
Humait l'air respirait, était épanouie;
Blanche, grasse, et d'un goût, à la voir, nonpareil.
D'aussi loin que le rat voit cette huître qui bâille:
Qu'aperçois-je? dit-il, c'est quelque victuaille,
Et, si je ne me trompe à la couleur du mets,
Je dois faire aujourd'hui bonne chère, ou jamais.
Là-dessus maître rat, plein de belle espérance,
Approche de l'écaille, allonge un peu le cou,
Se sent pris comme aux lacs; car l'huître tout d'un coup
Se referme. Et voilà ce que fait l'ignorance.
Cette fable contient plus d'un enseignement:
Nous y voyons premièrement
Que ceux qui n'ont du monde aucune expérience
Sont, aux moindres objets, frappés d'étonnement:
Et puis nous y pouvons apprendre
Que tel est pris qui croyait prendre.
現代語訳
【右上・手書き頁番号】15
数多くの閉じた牡蠣の中で
一つが開いており、太陽に向かって大きく口を開け、
優しいそよ風に喜んで、
空気を吸い込み、呼吸し、満開に咲いていた。
白く、肥えて、見た目にも比類なき美味しさであった。
鼠がこの大きく口を開けた牡蠣を遠くから見つけるや：
「何が見えるのか？」と言った、「何かの食べ物だ、
そして、この食材の色を見誤らなければ、
今日こそは美味い食事をするか、さもなければ永遠にできないかだ。」
そこで鼠の親分は、美しい希望に満ちて、
貝殻に近づき、少し首を伸ばし、
罠にかかったように感じた。牡蠣が突然
閉じたのである。これこそが無知のなせる業である。
この寓話には一つ以上の教えが含まれている：
我々はまず第一に見ることができる
世間の経験を全く持たない者は
些細な物事にも、驚きに打たれることを：
そして我々はそこから学ぶことができる
捕らえようと思った者が捕らえられることがあると。
英語訳
[Handwritten page number in upper right] 15
Among so many oysters all closed,
One had opened, and, yawning in the sun,
Rejoiced by a gentle zephyr,
It inhaled the air, breathed, and was in full bloom;
White, fat, and of a taste, to behold, without equal.
As soon as the rat sees this gaping oyster from afar:
"What do I perceive?" he says, "it is some victuals,
And, if I am not mistaken about the color of this dish,
I must feast well today, or never."
Thereupon master rat, full of fair hope,
Approaches the shell, stretches his neck a little,
Feels himself caught as in snares; for the oyster suddenly
Closes. And behold what ignorance does.
This fable contains more than one teaching:
We see there firstly
That those who have no experience of the world
Are, at the slightest objects, struck with amazement:
And then we can learn there
That he who thought to catch is caught.