東京学芸大学「学びと遊びの歴史」を翻刻!

コレクション: 学校教材発掘プロジェクト 6

増補職人往来 - 翻刻

増補職人往来 - ページ 4

ページ: 4

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【上段】 明日(あす)といふ心(こゝろ)に 物(もの)のさはかれて けふもむなしく 暮(くれ)はてにけり 文章方式指南(ぶんしやうほうしきしなん) ▲人は其(その)身(み)の分(ふん) 限(げん)を知(しる)べき事 第一なり常々(つね〳〵)心 に懸(かけ)らるべし然(しかう) してをのが分限 より一位/卑下(ひげ)し て萬(よろつ)を取(とり)行(おこな)ふ ときは身(み)終(おはる)まで 過(あやまち)あるましきか 殊(こと)さら此/事(こと)を 沙汰(さた)す此頃(このころ)は諸(しよ) 【5コマ目上段に続く】 【下段】  諸職(しよしよく)往来(わうらい) 夫(それ)士農工商(しのこうしやう)は国家(こくか)の至宝(しほう) 日用万物(にちようばんもつ)調達(ちやうたつ)の本源(ほんげんと)可(へき)_レ謂(いひつ)也(なり) 就(づく)_レ/中(なかん)武門(ぶもん)は為(たる)_二国土(こくど)の守護(しゆご) 間(あいだ)庶民(しよみん)の最上(さいじやう)也(なり)故(□るがゆへに)能(よく)守(まもり)_二仁(じん)義(ぎ) 礼(れい)智(ち)信(しんの)五常(ごじやうを)_一以(もつて)_二文道(ぶんどうを)修(おさめ)_レ身(みを) 依(よつて)_一武道(ぶどう)は孫呉(そんごに)_一逞(たくまし)忠孝(ちうこうを)示(しめし)_レ他(たに) 正(ただし)_二政務(せいむを)_一専(もつはらにす)_レ齋(とゝなふること)_レ家(いへを)以(もつて)_二系図(けいづを)_一彰(あらはし)_二先(せん) 祖(ぞを)_一以(もつて)_二感状(かんじやうを)_一伝(つたふ)_二功名(こうめいを)_一是(これ)武家(ぶけ)の(の)所(ゆ)|_二 以(ゑん)尚(たつとび)冀(こひねがふ)_一也(なり)扨(さて)勤役(きんやく)座列(ざれつ)の次第(しだい)は(は) 家老(からう)用人(ようにん)留守居(るすゐ)城代(じやうたい)目付(めつけ) 奉行(ぶぎやう)給人(きうにん)物頭(ものがしら)旗本(はたもと)近習(きんじゆ)側(そば) 【5コマ目下段に続く】