翻刻
【柱】頭書増補訓蒙図彙旧序 五
三才千字文序（さんさいせんじもんのじよ）
先（それ）人（ひと）の智（ち）あるは自然（しぜん）也（なり）見聞（けんもん）する所（ところ）を心（こゝろ）に記（しる）して事物（じぶつ）の理（ことはり）
を弁（わきま）ふるに賢愚（けんしぐ？）の別（べつ）ありといへど其／馴（なる）るに随（したが）ひて其（その）端（はし）を覚（さと）
らざる者（もの）なし学問（がくもん）の優劣（ゆうれつ）他（た）なし只（たゞ）識（しき）と不識（ふｓきき）とにあり近世（きんせい）
惕斎先生（てきさいせんせい）訓蒙図彙（きんもうづい）を著（あらはし）て童蒙（どうもう）に便（たより）す則（すなはち）人をして品物（ひんぶつ）の名象（めいしやう）
を識（しら）しめんとする已而（のみ）吾家（わがいへ）の児女（じじよ）輩（はい）此書（このしよ）を玩（もてあそん）で先生（せんせい）の余沢（よたく）を蒙（かうむ）る
事（こと）少（すくな）からす故（ゆへ）に能書生（のうしよせ）某（それがし）に属（ぞく）し書中（しよちう）の四言千文（しごんせんもん）を筆（ひつ）せしめ剞劂（きけつ）
に附（ふ）して世（よ）に伝（つた）へ童子（どうじ）をして是（これ）を玩（もてあそば）しめ傍（かたはら）書学（しよがく）に便（たより）せんとす就中（なかんづく）
本書（ほんしよ）に考（かんが）へて図画（づぐわ）訳文（やくもん）を見時（みるとき）は童稚（どうち）の識（しること）を博（ひろ）くするの一助（いちじよ）ならずや
天明元辛丑之夏謙斎序