翻刻
【右丁】
甚六うたひにせいをだしすうたひ
にてはおもしろくないとはやしでも
うたうきになりひやうしをおぼへとく
小つゞみへ
あがり
はせをお
はしめておけのそこをたゝ
くやうにみしやうにたゝき
もみのしはんてやはし
でもうつきのところへ
ともだちばなしに来り
なんとそのやうにやあ
はあといわすに二上り
でもさんさがりでも
わつさりとした事
をな□いなわとしが
ゆく所にとんだ
よいところがある
とてまへの
しうしへ
すゝ
め
こ
む
【左丁】
よつぽとうつくしいと
きいてさみせんもなろう
きになりおかざき女郎しゆ
でもないとねこのつまを
はじめおびから
さきへほそくして
ぞうげのばちの
さへちりへまき
ゑにじやうもんを
つけ
ふところから
たしかけちつとも
はやくおぼへて
やねふねへでもでゝ
ぎをんばやしでもひき
たくてうしをあわせるも
しらでつめのいとみち
ばかりいぢり人のならふところ〳〵と
きゝおぼへそら〳〵【そろ〳〵？】ざがけりにてやつて見る
【右丁。下の言葉】
さみせん
もちつと
ひかねは
よくない
あまり
よいと
げびる
マア
はア
【左丁。図中の言葉】
みとせ
うへで
はなし
て
ちん〳〵
あい
〳〵
きつい
もん
だよ
現代語訳
【右丁】
甚六は謡いに声を出しすぎて、謡いでは面白くないと囃子でも歌いたい気になり、拍子を覚えて小鼓に上がり、撥を覚えて始めに桶の底を叩くように見様に叩き、揉みの師範で柔らかでも打つ気になったところへ友達が話に来て、「なんと、そのようにやあはあと言わずに二上がりでも三下がりでも、わっさりとした事をなさいな。縄年が行く所にとんだよい所があると、手前の主子へ勧め込む」
【左丁】
「よっぽど美しい」と聞いて三味線も習おうという気になり、岡崎女郎衆でもないと猫の爪を始め、帯から先へ細くして象牙の撥のさえ散りへ巻き、絵に上紋を付け、懐から確か決してともかく早く覚えて、屋根船へでも出て祇園囃子でも弾きたくて、牛を合わせることも知らずに爪の糸道ばかりいじり、人が習うところところと聞き覚え、そろそろ座駆けにて試してみる
【右丁。下の言葉】
三味線もう少し弾かねばよくない、あまりよいと下品になる
まあ、はあ
【左丁。図中の言葉】
三年上で話してちんちん
あいあい
きついもんだよ
英語訳
[Right page]
Jinroku had been projecting his voice too much in singing, so finding singing alone uninteresting, he wanted to try instrumental music as well. He learned rhythm and moved up to the small drum, learning the technique and starting by hitting it skillfully like striking the bottom of a bucket. When he felt like playing even gentle pieces as a percussion instructor, a friend came to chat and said, "Why don't you, instead of just going 'ya-ha,' try something more substantial, whether ni-agari or san-sagari? There's a wonderful place where Nawatoshi goes, so I'll recommend you to your master."
[Left page]
Hearing it was "quite beautiful," he felt like learning the shamisen too. Even though he wasn't from the Okazaki pleasure quarters, he started with cat claws, made them thin from the obi onward, scattered even ivory picks around, added family crests to pictures, and wanting to quickly learn from his heart with certainty, he wished to go out on roof boats and play Gion festival music. Without knowing how to tune the instrument, he only fiddled with the string positions of the picks, listened and learned from various places where people practiced, and gradually tried it out in seated performances.
[Right page, lower text]
If you don't play the shamisen a bit more, it's not good; if it's too good, it becomes vulgar.
Well, yes.
[Left page, text in illustration]
Talking after three years, ching-ching
Yes, yes
It's tough stuff